“建立完善西醫學習中醫制度”、“鼓勵西醫離職學習中醫”……

近日，國務院辦公廳發文，要求建立完善西醫學習中醫制度，鼓勵臨床醫學專業畢業生攻讀中醫專業學位，鼓勵西醫離職學習中醫。

一石激起千層浪。消息一出，立刻引發醫療界熱議

鼓勵“西醫學中醫”有跡可循

沒有人會否認我國對中醫藥發展的重視程度。國務院去年發布《中醫藥發展戰略規劃綱要（2016－2030年）》，其中指出，要建立更加完善的西醫學習中醫制度，“鼓勵西醫離職學習中醫?！蔽募笤?span class="red">5年內，新增中醫醫師與藥師名額26.28萬。

自此之后，國務院就在不斷號召西醫師學習傳統醫學。今年1月份，國務院印發的《“十三五”深化醫藥衛生體制改革規劃》中，也同樣提出要“鼓勵西醫師全面、系統學習中醫”。

其實，西醫學中醫始于上世紀50年代。我國第一位諾貝爾生理學或醫學獎獲得者屠呦呦、中國科學院院士陳可冀、中國工程院院士李連達等都是“西學中”的典范。

近年來，我們一直提倡“西學中”，但多是號召和鼓勵，此次國辦《意見》明確了西學中要形成制度。

直至7月1日，備受關注的我國首部中醫藥專門法律——《中華人民共和國中醫藥法》正式實施，中國首次從法律層面明確中醫藥的重要地位。中醫醫師執業徹底告別“無法可依”的時代。

不僅如此，近年來國家層面還多次力推中醫，要求全國每個地市級區域、縣級區域將設置1個市辦中醫類醫院、1個縣辦中醫類醫院，在綜合醫院、婦幼保健機構等非中醫類醫療機構設置中醫藥科室，在鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心建立中醫館……

可以預見的是，在“鼓勵西醫離職學習中醫”的政策號召下，接下來還將有大量西醫轉崗成為中醫。

當下，學習中醫是時代趨勢，未來大有可為！

專家力挺“西醫學中醫”， 醫務人員怎么看？

日前，《人民日報》曾發文闡述“西醫學中醫”制度化的主要原因。文中寫道，“中國處方”正在被歐美等發達國家學習借鑒，中醫藥已經傳播到全球183個國家和地區。作為中國人，更應繼承和發揚這筆珍貴的醫學遺產。

業界專家學者在談及“西醫學中醫”時強調，學中醫并不是否定西醫，兩者之間并不存在對立關系。

中國工程院院士樊代明曾在接受媒體采訪時表示，在世界醫學領域中，中醫藥學已發展成唯一可與現代醫學比肩的第二大醫學體系，中醫藥學和現代醫學必然成為發展和整合醫學時代的主要貢獻者。

“治病是醫學的目的，而疾病并不分中西?！标兾魇∩疥柨h衛計局副局長徐毓才認為，“現在很多醫學院校的中醫專業也學西醫，以我自身為例，我當時學的是中醫，但有60%以上的時間都在學西醫。因此在實踐中，“西學中”和“中學西”一直都在進行?，F在國家號召西醫師學中、醫，有其必要性?！?/p>

有人質疑：先進的西醫學落后的中醫？不是開倒車嗎？

其實，中西醫是兩種異質醫學，各有所長，各有所短。生活中，不少人被西醫判死刑，抱著一線生機，經中醫治療起死回生。

隨著時代的發展，西醫遇到很多無法解決的難題。例如，以對抗治療為主的醫學模式，并不能遏制慢性病增長趨勢。而中醫藥是中國優秀傳統文化的杰出代表，具有獨特的、不可取代的優勢。

很多人不理解，為什么是西醫學中醫，而不是中醫學西醫？

因為，在現行的醫學體系和教育模式下，中醫必須掌握西醫知識，西醫卻不必掌握中醫知識，結果導致眾多西醫走上臨床后，除了一些中成藥名稱之外，對中醫知識一片空白。

據統計，臨床上70%的中成藥是西醫開的，但不少西醫并不懂中藥藥性。西醫學點中醫，至少不犯常識性的錯誤，病人也不會吃錯藥。

毛澤東同志曾指出：“中醫的經驗，需要有西醫參加整理，單靠中醫本身是很難整理的??！”“西學中”是用西方現代醫學的方法整理、挖掘中醫藥學這個寶庫。 屠呦呦獲諾獎就是很好的例證。國醫大師吳咸中院士被譽為“中西醫結合的擎旗人”，他說，如果不是中西醫結合，他可能只是一個普通的外科大夫。在傳統醫學和現代醫學互學互鑒的今天，鼓勵“西學中”，匯聚中西醫之長于一身，可以更好地應對人類健康新挑戰。

西醫學中醫，最忌諱固執己見，用西醫的思維方式評價中醫，用西醫的標準和術語改造中醫，這樣的結果適得其反，甚至會扼殺中醫。西醫學中醫，“歸零”心態最重要，不是學中醫一方一藥的招式套路，而是學中醫辨證施治的臨床思維，融合中西醫優勢，實現中醫宏觀整體與西醫微觀局部相結合，共同促進未來醫學的發展。

西醫學中醫不是開倒車，而是搭上了中西醫融合的順風車。讓更多的西醫學習中醫，必將壯大中醫隊伍，放大中醫優勢，為全球健康提供“中國處方”。